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Investigação Apreciativa - Alunos de segunda turma do curso partem para aplicação prática


Segunda edição do curso vai certificar profissionais para a aplicação da metodologia da Investigação Apreciativa que proporciona uma nova visão para o desenvolvimento organizacional

Foi realizado na última semana de junho o segundo módulo do Programa de Certificação em Investigação Apreciativa, segunda edição. O curso, realizado em conjunto com a CASE Western Reserve University/Weatherhead School of Management - uma das principais escolas internacionais de administração -, é o único programa no Brasil sobre a metodologia que é utilizada por empresas de todo o mundo em processos de desenvolvimento organizacional, planejamento estratégico e gestão da mudança.

O objetivo do programa é capacitar profissionais para a aplicação da Investigação Apreciativa nas organizações de modo a enriquecer e atualizar os processos de planejamento e desenvolvimento organizacional.

Participam do programa executivos, consultores, gestores e colaboradores dos setores público, privado e do terceiro setor, profissionais de planejamento, gestão de mudança e recursos humanos.
 Depois de passarem pelo primeiro módulo "Fundamentos e Fronteiras da Investigação Apreciativa", os alunos puderam elaborar seus projetos de aplicação prática. Neste segundo módulo, de junho, eles apresentaram os andamentos e apontamentos de seus projetos e foram orientados sobre o significado e contribuição da Investigação Apreciativa para o desenvolvimento organizacional.  No próximo módulo será a análise dos projetos em desenvolvimento.

Agora, os alunos saem a campo para aplicarem na prática a metodologia. Mediante as respostas colhidas em questionários apreciativos, serão finalizados os projetos. Os concluintes do curso receberão certificado emitido pela Unindus e pela CASE Western/Weatherhead School (EUA).  

Investigação Apreciativa - A Metodologia da Investigação Apreciativa foi desenvolvida por David L. Cooperrider em estudo de Comportamento Organizacional na Case Wester Reserve University, Cleveland (Estados Unidos da América) em meados da década de 1980.
Trata-se de uma abordagem inovadora que, se opondo ao modelo tradicional de pesquisa voltado para a resolução dos problemas, propõe o gerenciamento de mudanças através da busca do que há de melhor, do que "dá vida" a um sistema quando ele está em seu estado mais eficaz e capaz, em termos econômicos, sociais, ecológicos e humanos.
É uma abordagem para a mudança, com a busca pelo melhor das pessoas, das organizações e do mundo ao seu entorno. A Investigação Apreciativa catalisa as novas formas de pensar sobre metas, estratégias e resultados.





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